Claudia Stefani Cruz03

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    • #1697
      Claudia Stefani Cruz03
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        @claudiastefanicruz03

        Claudia Stefani Cruz

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      • #1679
        Claudia Stefani Cruz03
        Συμμετέχων
          @claudiastefanicruz03

          Eric Palazón Vallejo, Claudia Stefani Cruz, Natalia Megias Jiménez y Nerea Palenque Garcia de la Santa.

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        • #1634
          Claudia Stefani Cruz03
          Συμμετέχων
            @claudiastefanicruz03

            CASO 3 (Hecho por Eric Palazón y Claudia Stefani)

            1. ¿Cuáles son los riesgos de compartir imágenes de menores en internet?

            Desde nuestro punto de vista, los riesgos de compartir imágenes de menores son:

            -Uso indebido de imágenes: Existen personas malintencionadas que pueden
            descargar esas fotos y utilizarlas para fines inapropiados.

            -Ciberacoso: Las fotos pueden ser usadas para reirse y/o burlarse de los
            compañeros/as de clase.

            -Huella digital permanente: Una vez que una imagen está subida a internet, es
            difícil eliminarla porque se queda en la nube, lo que puede afectar al menor en un
            futuro.

            -Pérdida de privacidad: Los niños/as no tienen control sobre cómo se usa su
            imagen, ya que no son conscientes de lo que pasa y esto puede generar
            incomodidad.

            2. ¿Cómo puede el centro escolar educar a los niños sobre la privacidad y la
            huella digital?

            Pensamos que es de vital importancia educar a los niños/as sobre la privacidad y la huella digital. Nosotros como futuros docentes emplearíamos las siguientes situaciones:

            -Impartir talleres o charlas de ciudadanía digital, explicando qué es la privacidad y
            cómo proteger sus datos en internet.

            -Crear con el alumnado normas claras sobre el uso de redes sociales, estableciendo
            reglas para compartir imágenes de manera ética.

            -Fomentar el consentimiento y el respeto a través de actividades, enseñando a los
            alumnos/as a pedir permiso antes de publicar fotos de otros.

            -Involucrar a las familias, ofreciendo charlas para que padres, madres y tutores
            refuercen estos valores en casa.

            -Utilizar ejemplos prácticos, mostrando casos reales de los efectos positivos y
            negativos de la huella digital.

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