PONENCIA 1
-Profesor :Francisco Pradas Esteban y María Felicidad Tabuenca Cuevas
-Título ponencia: Potencia sobre retos de la investigación de la competencia digital en el aula de inglés.
Tic en el aula es un componente motivacional para enganchar a los estudiantes en el proceso de enseñanza aprendizaje. OECD, UNESCO se encargan de poder producir el TIC
Formación digital de los docentes de lengua extranjera: estudiado en el marco europeo, tres tipos de competencias : profesional pedagógica y la de los estudiantes= resultado competencias del docente.
Escasez de estudios de la competencia digital y lingüística se centraron en el estudio en cuatro bases de datos focalizaron atención 2018-2024
Tipos de estudios : cuantitativos, cualitativos, mixtos y descriptivos
Conclusiones del estudio de la literatura: positivos: tanto el marco europeo como todo tipo de artículos que hablaba es e componente positivo que tiene en los alumnos, incremento de métodos de enseñanza aprendizaje, fortalece pensamiento crítico, uso responsable
negativos: falta de estudio en el área de estudio de los docentes, dificultades del alumnado mediante el uso de nuevas tecnologías
Recomendaciones finales : contribuir y fomentar
la integración de las TIC
PONENCIA 2
-Profesor :Jorge Fernández
– Título ponencia: Agentes de Inteligencia Artificial en la educación
Preguntas realizadas por el autor : ¿Para que se usa la IA?
La IA es la ingeniería de hacer maquinas inteligentes.
En 1956 se considera el primer concepto de la IA apareciendo el primer robot, en 1966 se paró, volvió a aparecer un poquito con los sistemas expertos, años más tarde volvió a surgir y se ha ido desarrollando dando lugar a la IA que conocemos hoy en día.
¿QUE SON LOS AGENGES DE IA?
Son una entidad autónoma basada en inteligencia artificial que actúa; ejemplos chat gpt, Claude, Gemini etc.
(Me llama la atención: la inteligencia en las manos o las gafas)
La IA se compone de diferentes agentes : cerebro, cuerpo y herramientas para poder hacer acciones.
En educación la IA puede ayudar : optimización, eficiencia, personalización del aprendizaje
El profesor piensa que la IA puede ayudar en el diseño de las actividades , asistente evaluación…
En cambio para el alumno la IA es su tutor virtual, le permite un acceso instantáneo a respuestas elaboradas…
Los dos tienen en común hacedeor de deberes
PONENCIA 3
-Profesoras: Alicia Clemente, María José García.
-Titulo Ponencia: Cambio de mirada inclusión y nuevas metodologías mediante actuaciones de éxito innovadoras
Las profesoras son de un colegio de Crevillente en el que se encuentran demasiados religiones: musulmanes, gitanos, otras etnias..
Los objetivos que tiene está institución es : acercar familias escuelas, darles digitalización etc.
estás
Estas actuaciones de éxito se realizan en horario escolar, formación continua del equipo directivo, motivación y formación del claustro…
TEI tutorías entre iguales : niños 3 años son tutorizados por 5 años programa prevención conflicto
Proyecto digitalízate: ayudan al alumnado a crear y utilizar de forma adecuada un correo electrónico
Taller ponte guapo : alumnado este en las mejores condiciones higiénicas
Se les da clases de español a las familias, can los últimos jueves del mes
lectura, inglés, informática, juegos inclusivos de gamificación.
