[Judith Crespo]

Como bien habéis indicado creo que el colegio Víctor Hugo ha conseguido crear un escenario increíble para el aprendizaje de sus alumnos. Creo firmemente que no se trata de tener las instalaciones más caras o más modernas del mercado, creo que aquello que importa es que aquellos recursos con los que contamos estén bien aprovechados, siendo para los alumnos una representación visual de todo aquello que saben, sintiendo que las aulas también son suyas.
Como alumnos, y sobretodo como niños todos hemos estado mucho más cómodos en clases activas que en otras más clásicas. Recuerdo el colegio que pase gran parte de mis años escolares, siendo esta trayectoria desde la guardería hasta 4º de ESO. Después de tantos años tanto yo como mis compañeros, consideramos el colegio como nuestra 2ª casa tantos años después, y esto no solo es por tantos años de convivencia en el. Creo que también es debido a que después de tanto aún recordamos sus métodos de enseñanza, sus actividades más divertidas o la implicación que nos brindaban para las clases.
Por lo que tras tantos años como estudiante considero que las escuelas deben ser como bien dice el título de esta discusión, increíbles. Debemos trabajar para lograr un ambiente motivacional, creativo y nuevo. Debemos como docentes aprender a implicar a nuestros alumnos, para conseguir que las aulas no solo sean 4 paredes, sino que sean un espacio libre, de aprendizaje y con su propio motor.

[Judith Crespo]

Creo al igual que mi compañera que este tipo de escuelas son totalmente beneficiosas. Por un lado los alumnos aprenden de forma activa, hecho que hará que estén mucho más motivados, ya que siendo niños, tienen mucha energía, y ver que es posible utilizarla en clase, estando activos mentalmente, tendrá un efecto muy positivo.

Trabajar pensando en los niños siempre va a ser positivo. Conseguir que la clase sea un entorno cómodo y divertido para ellos, donde se sientan valorados e inteligentes supone que el aprendizaje se asiente mejor en sus mentes. Trabajar en un lugar donde estes totalmente integrado con la asignatura, donde no puedas estar aburrido, o fuera del contexto es una de las cosas que más importantes me ha parecido. Que las aulas tengan sus materiales propios según aquello que se enseña en ellas es una idea que debe servir como ejemplo para todos los colegios.

El único inconveniente que yo veo es que aquellos niños más pequeños deben ser enseñados desde el primer momento a tratar las aulas, es decir, se les debe enseñar a aprovechar los materiales, no a que sean su distracción. Si esto se consigue creo que todos los alumnos y profesores trabajarán en un ambiente inmejorable para todos.

[Judith Crespo]

Bajo mi punto de vista, y tras ver las imágenes del colegio Víctor Hugo en Sofía, Bulgaria he de añadir a la discusión que creo este tipo de escuela no sería viable en el contexto actual de la educación en España. Me ha gustado mucho la escuela que se nos ha presentado, me parece novedosa, eficaz y sobretodo más motivadora y cómoda para los alumnos. Creo que el objetivo principal de las escuelas debe ser facilitar la vida académica de sus alumnos, creo que este tipo de escuelas son el claro ejemplo de intento de esto. Bien dicho esto y volviendo a la cuestión creo que este tipo de escuelas son posibles, con mucho trabajo y esfuerzo por parte de profesores, alumnos y del centro. Por lo que aunque a todos nos llamen la atención este tipo de escuelas, ya que son muy atractivas, no todos tienen la capacidad de esfuerzo para hacerlas posibles.
Por todo esto, creo que estas escuelas si son posibles, pero no al alcance de todos los países o centros. Hablando sobre el punto de vista de nuestro país, España no creo que pudiésemos alcanzar a la implementación de estas escuelas en nuestro sistema educativo, ya que creo que los agentes participantes en el no están lo suficientemente implicados como para lograr un buen funcionamiento de este tipo de sistema sin que sea contraproducente.

[Autor]

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