[Ana Rodríguez]

Hola Celia,
Me parece interesante el punto de vista que planteas, pues muchas veces apostamos por lo tradicional porque es lo que nos resulta más cómodo y dejamos apartadas oportunidades brillantes para evolucionar y ofrecer una mejor educación a los alumnos. Como persona que se ha formado en diferentes entornos educativos a lo largo de los años, creo que estos y sus elementos influyen significativamente en la experiencia educativa y ocupan un gran papel en el desarrollo académico y personal de los estudiantes. Puede ser que hayan algunos elementos de las aulas tradicionales que favorezcan el aprendizaje, pero también debemos ser capaces de buscar e incorporar en los colegios elementos innovadores que fomenten la cooperación, estimulen la motivación y que consigan un aprendizaje más relevante y atractivo para los estudiantes. Creo que es importante adaptarse a los cambios y avances del mundo actual y no estancarse en el pasado, de esta manera podremos ofrecer herramientas adecuadas y ambientes óptimos para que los alumnos puedan alcanzar una mejor formación y experiencia educativa. En cuanto las preguntas que planteas, no puedo dar una respuesta solida, porque todo depende de muchos factores. Uno de ellos es la adaptabilidad de las familias y su aceptación del cambio, ya que muchas no están dispuestas a enfrentarse a ello. Quizás si ven buenos resultados en otros centros como puede ser este situado en Sofia, Bulgaria, puedan cambiar de opinión. En cuanto recursos, este centro nos ha demostrado que con poco y muchas ganas se puede llegar muy lejos, y creo que este es el ejemplo que debemos seguir aquí, en España.

[Ana Rodríguez]

Buenos días,
Las aulas STEAM que encontramos en la escuela Victor Hugo de Sofia son el claro ejemplo de que si queremos algo, podemos conseguirlo.En este caso, vemos a la escuela implicada por conseguir una educación de mejor calidad para sus alumnos. Los elementos de diseño de las aulas me han parecido muy ineteresantes, sobre todo, quiero mencionar el hecho de ambientarlas entorno a la asignatura a la que van a estar destinadas, pues creo que esto es un factor clave para motivar a los estudiantes y crear un espacio de trabajo más atractivo. Me gustaria también mencionar algunos elementos como las mesas con ruedas en el aula de biología y las mesas en forma de puzzle en el aula de física, ya que estas facilitan la colaboración y la interacción entre los estudiantes, promoviendo un aprendizaje más dinámico y participativo. Además, las 4 pantallas que pueden funcionar indivudualmente o conjuntamente en el aula de biología ofrecen múltiples opciones para la presentación de contenidos y actividades, que creo que puede ayudar mucho a adaptarse a diferentes estilos de aprendizaje y trabajar diferentes contenidos simultáneamente. Todos estos elementos concretos que he mencionado son ejemplos, pero en en general creo que el sistema de trabajo que propone la Escuela Victor Hugo puede servir de modelo para que la educación pueda evolucionar y mejorar en muchos otros sitios.

• Esta respuesta fue modificada hace 9 meses por Ana Rodríguez.

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