Καλησπέρα, σας επισυνάπτω το 3ο στάδιο με το σχεδιασμό του προσωπικού χρονοδιαγράμματος.

Σας επισυνάπτω την διδακτικη μου πρόταση.
Με εκτίμηση

Σας επισυνάπτουμε την προταση μας.

Ακολουθεί το χρονοδιάγραμμα…

Σας επισυνάπτω το χρονοδιάγραμμα!

Καλησπέρα, σας επισυνάπτω τον διδακτικό μου σχεδιασμό

Σας επισυνάπτω τον διδακτικό μας σχεδιασμό.
Ταμπακοπούλου Κωνσταντίνα, Ιωάννου Δέσποινα Παρασκευή

Σας επισυνάπτουμε το αρχείο για την πρόοδο απο τις φοιτήτριες ΙΩΑΝΝΟΥ ΔΕΣΠΟΙΝΑ-ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ mea25036 και ΤΑΜΠΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ mea 25175

Καλησπέρα σας επισυνάπτω την πρόταση μου ενός ατομικού διδακτικού προγράμματος για τη διαχείριση του χρόνου μέσω STEAM.

Καλησπέρα σας! Επισυνάπτω μία πρόταση ατομικού διδακτικού προγράμματος για τη διαχείριση του χρόνου μέσω STEAM.

Καλησπέρα, επισυνάπτω τον διδακτικό μας σχεδιασμό
Πουρνάρα Ελένη-Τζαγκαράκη Βασιλεία

2ο Στάδιο: Σχεδιασμός Διδακτικού Προγράμματος

1. Ειδικοί Διδακτικοί Στόχοι
Μετά το πέρας της διδακτικής – μαθησιακής πορείας και ως προς την ανάπτυξη δηλωτικής γνώσης, οι μαθητές / ήτριες αναμένεται:

– Να αναγνωρίζουν χρονικές έννοιες όπως ώρα, λεπτό, μέρα, εβδομάδα, υπό την χρήση οπτικών βοηθήματων και προσωπικών εμπειριών (συνθήκη)…Leer más

Παρακάτω επισυνάπτω το αρχείο το οποίο περιλαμβάνει τον διδακτικό πρόγραμμα

Καλησπέρα παρακάτω σας επισυνάπτω την διδακτική μου πρόταση

Καλημέρα σας, σας επισυνάπτω το αρχείο του διδακτικού σχεδιασμού.

Παρακάτω επισυνάπτω το αρχείο το οποίο περιλαμβάνει τον διδακτικό σχεδιασμό.

Σας επισυνάπτω την πρόταση μας για το διδακτικό πρόγραμμα σε μαθητή με ήπια νοητική αναπηρία.
Φοιτητές Διονυσία Κατσίποδα 25055 και Ελευθέριος Περδικούλης 25014.

Σας επισυνάπτω την πρόταση μου για την υλοποίηση του Χρονοδιαγράμματος σε μαθητές με Ήπια Νοητική Αναπηρία.

Σας επισυνάπτω την πρόταση μου για την υλοποίηση του Χρονοδιάγραμματος σε μαθητές με Ήπια Νοητική Αναπηρία.