El grup conformat per Olaya Quintana Cita, Laura Martínez Castelló, Irene Martínez Cascales , Ángela Coderch Cánoves i Carla Nadal Hernández considera que per a ser un bon mestre/a se han de complir els següents requisits:

En primer lloc cal tindre en compte que els bons professors es desenvolupen amb el temps, gràcies a l’autoavaluació contínua…Leer más

Grup 6: David Cabo Muñoz, María de los Ángeles Martínez Martínez, María Ángeles Ruiz Ruipérez.

El decàleg es troba en el PDF adjunt:

Som el grup 10 conformat per Amor Severá, Sara Bousmaha, Victoria Jiménez , Sofia García, Esther Martínez.

DECÀLEG DISSENY DELS PROCESSOS EDUCATIUS

1. Vocació: Que realment li agrade el seu treball i vulga ser un bon professor/a.

2. Empatia: Entén als seus alumnes i és capaç de canviar el seu estil d’ensenyança segons les necessita…Leer más

Decàleg

1. Empàtic i afectiu: el docent ha de respectar i comprendre que cada alumne te un ritme i unes necessititats diferents
2. Assertiu: comunica amb claredat, escolta amb respecte i inspira amb l’exemple
3. Comunicativa: Explica de manera clara i senzilla, assegurant-se que tots comprenguen.
4. Creatiu i innovador: Cerca noves maneres d’e…Leer más

GRUP 1: Paz Marín, Noah Beneite, Cristina Blasco, María Estevan, Lucía Amat
Nosaltres pensem que el decàleg seria el següent:
1. Pacient, per a poder adaptar-se tant als més lents com als més ràpids
2. Vocació per tindre ganes d’ensenyar als altres
3. Energia
4. Assertivitat
5. Empatia per a entendre dificultats i inquietuds de l’alumna…Leer más

Grup de Rocío Sánchez, Nicole De Jesús, Roser Pérez e Irene Yanguas

Decàleg del bon professor

Components del grup: Natalia Aguado, Belén Costa, Esther Giménez, Yaiza Pérez, María Poveda y Andrea Robles.

1.Conéixer al teu alumnat, les seues necessitats individuals, la seua personalitat, les seues motivacions, etc. per a adaptar el nostre mètode d’ensenyança a l’alumnat.

2.L’assertivitat és la base per a la bona…Leer más

Grup 2: Eva Cuadros García. Lucía Sarabia Pla. Inés García Ramírez.

El grup de Arantxa Ferrándiz, María Escrivà i Paula Martínez, pensa que el decàleg és el següent
1. Tindre empatia.
2. Donar seguretat.
3. Ser respectuós.
4. Ser creatiu.
5. Fomentar la col.laboració en equip.
6. Permetre que exploren per sí mateixos.
7. Educar en valors i llibertat.
8. Motiva al alumnat.
9.Tenir escolta activa.
10. Fomentar…Leer más