Responsive image
  • Home
  • Project
    • About
    • Objectives
    • Partners
  • Results
    • Deliverables
    • Publications
    • Dissemination material
    • Community of Practice
    • Educational Platform
  • SpicE Conference
  • Alliance
  • News & Events
  • Contact
  • en_GB
    • el
    • es_ES
    • bg_BG

RSS

Cargando las actualizaciones de la comunidad. Por favor, espera.

  • Εικόνα προφίλ του/της Alexandra

    Ο/Η Alexandra απάντησε στο θέμα Thee advantages and pitfalls of real inclusion στη συζήτηση DISCUSSIONS hace 1 año, 3 μήνες

    Digital technologies play a significant role in promoting inclusive learning by providing various tools and resources that support diverse learning needs and create an environment where all students, regardless of their abilities or backgrounds, can engage meaningfully with content:
    _ They enable the implementation of Universal Design for Learning…Περισσότερα

  • Εικόνα προφίλ του/της Alexandra

    Ο/Η Alexandra απάντησε στο θέμα University of Alicante-About the MOOC στη συζήτηση DISCUSSIONS hace 1 año, 3 μήνες

    My participation in this MOOC had really informative, educative and inspiring outcome. It was a valuable learning experience that provided me with plenty insight regarding the topic of inclusive STEAM education. Moreover, the fact that I was working on my own pace greatly facilitated the whole experience. Finally, I found the material provided by…Περισσότερα

  • Εικόνα προφίλ του/της Alexandra

    Alexandra's profile was updated hace 1 año, 3 μήνες

  • Εικόνα προφίλ του/της Odiel

    Ο/Η Odiel απάντησε στο θέμα 5.3.2.Can we build a CoP of students’ needs identification resources? στη συζήτηση RESOURCES hace 1 año, 3 μήνες

    Resource: Cognia Teacher Observation Tool

    Description:
    The Cognia Teacher Observation Tool is a formative observation instrument designed to gather information about teachers’ demonstration of specific research-based instructional practices and competencies across five dimensions: Culture and Climate, Learning, Student Agency, Essentials, and…Περισσότερα

  • Εικόνα προφίλ του/της Styliani

    Ο/Η Styliani απάντησε στο θέμα Inspiring STEAM: Tech Tools for Creativity & Critical Thinking στη συζήτηση DISCUSSIONS hace 1 año, 3 μήνες

    Η ενότητα 5 στο μάθημα των μαθηματικών β’ δημοτικού επαφίεται στους αριθμούς μέχρι το 100. Η εκπαιδευτικός επιλέγει να χρησιμοποιήσει για το διδακτικό της έργο μια πίστα με το γνωστό παιχνίδι «φιδάκι» , ένα ζάρι και το εργαλείο Bee bot. Το φιδάκι είναι αριθμημένο μέχρι το 100. Η εκπαιδευτικός ρίχνει το ζάρι και προγραμματίζει το Bee bot εκείνη…Περισσότερα

  • Εικόνα προφίλ του/της Eni

    Eni ahora es un usuario registrado hace 1 año, 3 μήνες

  • Εικόνα προφίλ του/της Cherie Grooms

    Cherie Grooms ahora es un usuario registrado hace 1 año, 3 μήνες

  • Εικόνα προφίλ του/της Ana

    Ο/Η Ana απάντησε στο θέμα Innovative STEAM projects στη συζήτηση DISCUSSIONS hace 1 año, 3 μήνες

    Sorry, cause I’m very late!

    The project would be called “Design and Construction of a Solar Powered Water Purification System”.

    Students will design and build a water purification system using solar energy, integrating the following STEAM elements:
    Among others, this project will include:
    Science:
    – Study of the water cycle.
    – Understanding the…Περισσότερα

  • Εικόνα προφίλ του/της VOINEA AXINTE COSTICA

    VOINEA AXINTE COSTICA ahora es un usuario registrado hace 1 año, 3 μήνες

  • Εικόνα προφίλ του/της Petroulamouzoura

    Ο/Η Petroulamouzoura απάντησε στο θέμα Inspiring STEAM: Tech Tools for Creativity & Critical Thinking στη συζήτηση DISCUSSIONS hace 1 año, 3 μήνες

    Δραστηριότητα “Προγραμματίζοντας ένα Αυτοκινητάκι σε Πίστα”

    Οι μαθητές θα δημιουργήσουν ένα διαδραστικό παιχνίδι στο Scratch, στο οποίο ένα αυτοκινητάκι κινείται σε πίστα. Θα προγραμματίσουν το αυτοκινητάκι ώστε να κινείται με διαφορετικές ταχύτητες ανάλογα με τη δύναμη που ασκείται και να παρουσιάζει τη δυσκολία κίνησης σε διαφορετικές επιφάνε…Περισσότερα

  • Εικόνα προφίλ του/της Mesude Nur

    Mesude Nur ahora es un usuario registrado hace 1 año, 3 μήνες

  • Εικόνα προφίλ του/της RosabelMartinez

    Ο/Η RosabelMartinez ξεκίνησε το θέμα REFLECTION ABOUT EDUCATIONAL PAPERS στη συζήτηση DISCUSSIONS hace 1 año, 3 μήνες

    Incluye aquí las reflexiones personales que se te plantean tras revisar las infografías sobre diferentes artículo científicos educativos que tratan temas de actualidad

  • Εικόνα προφίλ του/της Lavonne Clemes

    Lavonne Clemes ahora es un usuario registrado hace 1 año, 3 μήνες

  • Εικόνα προφίλ του/της vesile

    Ο/Η vesile απάντησε στο θέμα 2.4.3.a. Can we build a CoP of STEAM resources all together? στη συζήτηση RESOURCES hace 1 año, 3 μήνες

    Creating a Festival to Celebrate STEAM
    A festival that showcases science, technology, engineering, arts, and math can open up new worlds for elementary students.

    https://www.edutopia.org/article/developing-steam-culture-elementary-school

  • Εικόνα προφίλ του/της vesile

    vesile ahora es un usuario registrado hace 1 año, 3 μήνες

  • Εικόνα προφίλ του/της aysun

    aysun ahora es un usuario registrado hace 1 año, 3 μήνες

  • Εικόνα προφίλ του/της Odiel

    Ο/Η Odiel απάντησε στο θέμα 2.4.3.a. Can we build a CoP of STEAM resources all together? στη συζήτηση RESOURCES hace 1 año, 3 μήνες

    Este es un ejemplo en video de como usar el STEAM en clases

  • Εικόνα προφίλ του/της Odiel

    Odiel ahora es un usuario registrado hace 1 año, 3 μήνες

  • Εικόνα προφίλ του/της Işıl

    Işıl ahora es un usuario registrado hace 1 año, 3 μήνες

  • Εικόνα προφίλ του/της Marilena

    Ο/Η Marilena ξεκίνησε το θέμα Conference Invitation: MAKERSPACES and STE(A)M Educational Approach στη συζήτηση EVENTS & CONFERENCES hace 1 año, 3 μήνες

    Conference Invitation: MAKERSPACES and STE(A)M Educational Approach: Opportunities and Challenges of Classroom Implementation

    We invite you to attend the educational conference titled “MAKERSPACES and STE(A)M Educational Approach: Opportunities and Challenges of Classroom Implementation”, organized by ENGINO-NET LIMITED and the Research Gro…Περισσότερα

  • Cargar más

Subscribe to our Newsletter

By signing up to SpicE newsletter you agree to the SpicE privacy policy

wu-notice

Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA) neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.

Useful Links

About
Privacy Policy
Terms Of Use

Follow Us

Copyright 2026, Spice Academy
We use cookies on our website to give you the most relevant experience by remembering your preferences and repeat visits. By clicking “Accept”, you consent to the use of ALL the cookies.
Read MoreAcceptReject AllCookie Settings
Manage consent

Privacy Overview

This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Necessary
Always Enabled
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. These cookies ensure basic functionalities and security features of the website, anonymously.
CookieDurationDescription
cookielawinfo-checkbox-advertisement1 yearSet by the GDPR Cookie Consent plugin, this cookie is used to record the user consent for the cookies in the "Advertisement" category .
cookielawinfo-checkbox-analytics11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Analytics".
cookielawinfo-checkbox-functional11 monthsThe cookie is set by GDPR cookie consent to record the user consent for the cookies in the category "Functional".
cookielawinfo-checkbox-necessary11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookies is used to store the user consent for the cookies in the category "Necessary".
cookielawinfo-checkbox-others11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Other.
cookielawinfo-checkbox-performance11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Performance".
CookieLawInfoConsent1 yearRecords the default button state of the corresponding category & the status of CCPA. It works only in coordination with the primary cookie.
viewed_cookie_policy11 monthsThe cookie is set by the GDPR Cookie Consent plugin and is used to store whether or not user has consented to the use of cookies. It does not store any personal data.
Analytics
Analytical cookies are used to understand how visitors interact with the website. These cookies help provide information on metrics the number of visitors, bounce rate, traffic source, etc.
CookieDurationDescription
_ga2 yearsThe _ga cookie, installed by Google Analytics, calculates visitor, session and campaign data and also keeps track of site usage for the site's analytics report. The cookie stores information anonymously and assigns a randomly generated number to recognize unique visitors.
_ga_21MXXHXHVL2 yearsThis cookie is installed by Google Analytics.
SAVE & ACCEPT
Powered by CookieYes Logo
Open toolbar Accessibility Tools

Accessibility Tools

  • Increase TextIncrease Text
  • Decrease TextDecrease Text
  • GrayscaleGrayscale
  • High ContrastHigh Contrast
  • Negative ContrastNegative Contrast
  • Light BackgroundLight Background
  • Links UnderlineLinks Underline
  • Readable FontReadable Font
  • Reset Reset