<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Spice Academy | Maria Zaronikola | Активност на приятелите</title>
	<link href="">https://spiceacademy.eu/bg/members/marzar/activity/friends/</link>
	<atom:link href="https://spiceacademy.eu/bg/members/marzar/activity/friends/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<description>Активност на приятелите на Maria Zaronikola.</description>
	<lastbuilddate>Fri, 24 Apr 2026 17:42:25 +0000</lastbuilddate>
	<generator>https://buddypress.org/?v=11.3.1</generator>
	<language>bg-BG</language>
	<ttl>30</ttl>
	<sy:updateperiod>hourly</sy:updateperiod>
	<sy:updatefrequency>2</sy:updatefrequency>
	
						<item>
				<guid ispermalink="false">de631f7526ecec816112df2a9855b0fb</guid>
				<title>Athanasia отговори в тема Διαχείριση Χρόνου μέσω STEAM във форум DISCUSSIONS</title>
				<link href="">https://spiceacademy.eu/community/topic/%ce%b4%ce%b9%ce%b1%cf%87%ce%b5%ce%af%cf%81%ce%b9%cf%83%ce%b7-%cf%87%cf%81%cf%8c%ce%bd%ce%bf%cf%85-%ce%bc%ce%ad%cf%83%cf%89-steam/#post-2036</link>
				<pubdate>Thu, 08 May 2025 21:43:52 +0000</pubdate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Σας επισυνάπτω την πρόταση μου για την υλοποίηση του Χρονοδιαγράμματος σε μαθητές με Ήπια Νοητική Αναπηρία.</p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid ispermalink="false">0b533d2841309272a6c29fe195206b4e</guid>
				<title>Athanasia отговори в тема Διαχείριση Χρόνου μέσω STEAM във форум DISCUSSIONS</title>
				<link href="">https://spiceacademy.eu/community/topic/%ce%b4%ce%b9%ce%b1%cf%87%ce%b5%ce%af%cf%81%ce%b9%cf%83%ce%b7-%cf%87%cf%81%cf%8c%ce%bd%ce%bf%cf%85-%ce%bc%ce%ad%cf%83%cf%89-steam/#post-1972</link>
				<pubdate>Wed, 30 Apr 2025 19:52:01 +0000</pubdate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>2ο στάδιο: Σχεδιασμός διδακτικού προγράμματος (συνέχεια)</p>
<p>Χρήση μαθηματικών και καλλιτεχνικών μοντέλων για τον υπολογισμό του χρόνου που απαιτείται για διάφορες σχολικές ή/και εξωσχολικές δραστηριότητες</p>
<p>Για την ενίσχυση της κατανόησης και της εμπλοκής των μαθητών/μαθητριών με ήπια νοητική αναπηρία, αξιοποιούνται δραστηριότητες που συνδυάζουν τ&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-2792"><a href="https://spiceacademy.eu/community/topic/%ce%b4%ce%b9%ce%b1%cf%87%ce%b5%ce%af%cf%81%ce%b9%cf%83%ce%b7-%cf%87%cf%81%cf%8c%ce%bd%ce%bf%cf%85-%ce%bc%ce%ad%cf%83%cf%89-steam/#post-1972" rel="nofollow ugc">Виж още</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid ispermalink="false">acfb659d388926cf9666e55083d8cf44</guid>
				<title>Athanasia отговори в тема Διαχείριση Χρόνου μέσω STEAM във форум DISCUSSIONS</title>
				<link href="">https://spiceacademy.eu/community/topic/%ce%b4%ce%b9%ce%b1%cf%87%ce%b5%ce%af%cf%81%ce%b9%cf%83%ce%b7-%cf%87%cf%81%cf%8c%ce%bd%ce%bf%cf%85-%ce%bc%ce%ad%cf%83%cf%89-steam/#post-1941</link>
				<pubdate>Mon, 28 Apr 2025 17:12:01 +0000</pubdate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Στόχος 1:<br />
Συμπεριφορά: Ο μαθητής/η μαθήτρια θα αναγνωρίζει τις βασικές καθημερινές του/της δραστηριότητες.<br />
Συνθήκη: Με τη βοήθεια εικονογραφημένου ημερολογίου.<br />
Κριτήριο: Με επιτυχία τουλάχιστον στο 80% των δραστηριοτήτων σε 3 συνεχόμενες προσπάθειες.<br />
Στόχος 2:<br />
Συμπεριφορά: Ο μαθητής/η μαθήτρια θα εκτιμά τη χρονική διάρκεια απλών δ&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-2753"><a href="https://spiceacademy.eu/community/topic/%ce%b4%ce%b9%ce%b1%cf%87%ce%b5%ce%af%cf%81%ce%b9%cf%83%ce%b7-%cf%87%cf%81%cf%8c%ce%bd%ce%bf%cf%85-%ce%bc%ce%ad%cf%83%cf%89-steam/#post-1941" rel="nofollow ugc">Виж още</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid ispermalink="false">c1b9a522eeb1e388142026c99e2ee1aa</guid>
				<title>Athanasia отговори в тема Διαχείριση Χρόνου μέσω STEAM във форум DISCUSSIONS</title>
				<link href="">https://spiceacademy.eu/community/topic/%ce%b4%ce%b9%ce%b1%cf%87%ce%b5%ce%af%cf%81%ce%b9%cf%83%ce%b7-%cf%87%cf%81%cf%8c%ce%bd%ce%bf%cf%85-%ce%bc%ce%ad%cf%83%cf%89-steam/#post-1895</link>
				<pubdate>Thu, 24 Apr 2025 14:52:39 +0000</pubdate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Η αποτελεσματική διαχείριση του χρόνου απαιτεί ένα σύνολο δεξιοτήτων που περιλαμβάνει την κατανόηση και αίσθηση του χρόνου, τον προγραμματισμό και την οργάνωση καθημερινών δραστηριοτήτων, την ιεράρχηση προτεραιοτήτων και την τήρηση χρονοδιαγραμμάτων. Μαθητές και μαθήτριες με ήπια νοητική αναπηρία συχνά εμφανίζουν δυσκολίες σε αυτές τις δεξιότητες,&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-2689"><a href="https://spiceacademy.eu/community/topic/%ce%b4%ce%b9%ce%b1%cf%87%ce%b5%ce%af%cf%81%ce%b9%cf%83%ce%b7-%cf%87%cf%81%cf%8c%ce%bd%ce%bf%cf%85-%ce%bc%ce%ad%cf%83%cf%89-steam/#post-1895" rel="nofollow ugc">Виж още</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid ispermalink="false">3170d5d978a047a5c325f529237ac598</guid>
				<title>Athanasia отговори в тема Διαχείριση Χρόνου μέσω STEAM във форум DISCUSSIONS</title>
				<link href="">https://spiceacademy.eu/community/topic/%ce%b4%ce%b9%ce%b1%cf%87%ce%b5%ce%af%cf%81%ce%b9%cf%83%ce%b7-%cf%87%cf%81%cf%8c%ce%bd%ce%bf%cf%85-%ce%bc%ce%ad%cf%83%cf%89-steam/#post-1882</link>
				<pubdate>Wed, 23 Apr 2025 21:34:30 +0000</pubdate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Θα μπορούσε να γίνει:<br />
1)καταγραφή χρόνου και εκτίμηση διάρκειας<br />
Μέθοδος: Χρήση &#8220;ημερολογίου δραστηριοτήτων&#8221;<br />
Παράδειγμα: Ο μαθητής καταγράφει για μία εβδομάδα πόση ώρα του παίρνει να κάνει συγκεκριμένες εργασίες (π.χ. να τελειώσει ένα φύλλο εργασίας, να οργανώσει την τσάντα του, να διαβάσει μια σελίδα).<br />
 2) Χρήση οπτικών βοηθημάτων και χρονο&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-2673"><a href="https://spiceacademy.eu/community/topic/%ce%b4%ce%b9%ce%b1%cf%87%ce%b5%ce%af%cf%81%ce%b9%cf%83%ce%b7-%cf%87%cf%81%cf%8c%ce%bd%ce%bf%cf%85-%ce%bc%ce%ad%cf%83%cf%89-steam/#post-1882" rel="nofollow ugc">Виж още</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid ispermalink="false">a9b744acf8f9cbaafb3c2c53bcbf16f8</guid>
				<title>Athanasia отговори в тема Διαχείριση Χρόνου μέσω STEAM във форум DISCUSSIONS</title>
				<link href="">https://spiceacademy.eu/community/topic/%ce%b4%ce%b9%ce%b1%cf%87%ce%b5%ce%af%cf%81%ce%b9%cf%83%ce%b7-%cf%87%cf%81%cf%8c%ce%bd%ce%bf%cf%85-%ce%bc%ce%ad%cf%83%cf%89-steam/#post-1863</link>
				<pubdate>Wed, 23 Apr 2025 08:13:49 +0000</pubdate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Η σωστή διαχείριση του χρόνου αποτελεί βασική δεξιότητα για κάθε μαθητή, καθώς τον βοηθά να οργανώνει καλύτερα τις υποχρεώσεις του, να μειώνει το άγχος και να εργάζεται πιο αποτελεσματικά. Μέσα από τη δημιουργία ενός προγράμματος, ο μαθητής μπορεί να θέτει προτεραιότητες, να αξιολογεί τις εργασίες του και να αποφεύγει την αναβλητικότητα. Ιδιαί&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-2650"><a href="https://spiceacademy.eu/community/topic/%ce%b4%ce%b9%ce%b1%cf%87%ce%b5%ce%af%cf%81%ce%b9%cf%83%ce%b7-%cf%87%cf%81%cf%8c%ce%bd%ce%bf%cf%85-%ce%bc%ce%ad%cf%83%cf%89-steam/#post-1863" rel="nofollow ugc">Виж още</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid ispermalink="false">50db32bc5e78cb55d568098ffc506e39</guid>
				<title>Athanasia се регистрира</title>
				<link href="">https://spiceacademy.eu/bg/activity/p/2591/</link>
				<pubdate>Wed, 09 Apr 2025 18:48:24 +0000</pubdate>

				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
		
	</channel>
</rss>